Una paso más a favor de la educación

¿Y por qué digo al revés? Desde el decreto de creación del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) en 1943, parecía imposible soñar con un cambio de reglas, así como contar con un auténtico servicio profesional de carrera educativa basado en desempeño y calidad. El SNTE desde su comienzo no permite un contrato colectivo de trabajo, ni derecho a ejercicio de huelga. La adherencia del magisterio al sindicato es casi automática. Las reglas escritas y “acuerdos no escritos” han hecho posible que el Sindicato negocie a su antojo la política educativa. Mientras la realidad debería ser otra, la educación en México se vive al revés.  

El pasado 31 de mayo se firmó el “Acuerdo para la Evaluación Universal de Docentes y  Directivos en Servicio de Educación Básica”. Esta evaluación será obligatoria realizándose cada tres años, con el fin de obtener un diagnóstico profundo de la educación en México y así poder medir el desempeño del magisterio con base en resultados. Como no era de esperarse, maestros del SNTE advirtieron que se manifestarían en contra de dicha evaluación. Con un argumento que raya en lo absurdo, se ha convencido a cientos de maestros que la evaluación es sólo un pretexto para acabar con sus plazas.

 

Diferente a las opiniones de la dirigencia del SNTE, los primeros en ser afectados por este arreglo corporativo son los maestros y maestras. Se ha distorsionado el ingreso, así como el desarrollo del profesorado. El magisterio en México se atañe a las decisiones e intereses de la cúpula sindical. Sus carreras, su desempeño y profesión, son manoseadas por intereses partidistas, dejándolos sin voz ni injerencia alguna en el sistema educativo.

 

Ayer se dio un paso importante para lograr un cambio estructural en la educación en México. Se discutió y aprobó en el pleno del Senado la iniciativa de reformas a la Ley General de Educación, presentada por la senadora Teresa Ortuño, los senadores Sergio Álvarez y Javier Castellón, en conjunto con la Coalición Ciudadana Por la Educación. Por fin la educación de calidad en México dejará ser un sueño lejano.

 

Con esta iniciativa de Ley se pretende que el Servicio Profesional Magisterial sea regulado de manera exclusiva por la autoridad federal educativa, sin injerencia alguna del SNTE. Los maestros deberán ingresar por concurso de selección al Servicio Profesional Magisterial, y se otorgarán reconocimientos, distinciones, estímulos y recompensas a los educadores que destaquen en el ejercicio de su profesión.

 

En la tarea de regresarle a los maestros y maestras la dignidad de su trabajo, para que este sea valorado y premiado, no por la militancia en el Sindicato, si no por sus conocimientos y habilidades en la enseñanza; es necesaria la consolidación de estímulos a través de un sistema de evaluación de desempeño, y con ello evaluaciones permanentes. Con la aprobación de las reformas a la Ley General de Educación el sistema de evaluación sería coordinado por el Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEE). Este también hará manejo del concurso de ingreso, de tal forma que el SNTE dejara de poseer el destino de los maestros y de la educación.

 

Ha comenzado a trazarse un camino que no puede ir en retroceso. El llamado va para todos los valientes que decidan que la educación de calidad y el respeto al trabajo del magisterio es impostergable. Es obligación y derecho de todos; maestros, maestras, estudiantes, padres de familia, ciudadanos; la mejora en la educación y vigilancia de las normas a fin de garantizar un nuevo esquema de rendición de cuentas, transparencia, y servicio profesional de carrera.

 

En el Poder Legislativo se dio el primer y más fuerte paso. Que con el diseño e instauración de las herramientas institucionales se logrará sacar las garras de la cúpula sindical que con aferre se han apoderado del sistema educativo.

Publicado en La Silla Rota, 8 de diciembre 2011 | liga